بررسی رابطه پایبندی دینی و نگرش های جنسیتی مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه خوارزمی

پایان نامه
چکیده

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین میزان پایبندی دینی افراد و میزان نگرش آنان به برابری جنسیتی است. جامعه آماری، تمامی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه خوارزمی واحد کرج در سال 1392 می باشد. از بین آنان 371 نفر سنین 20 تا 37 سال در سطوح تحصیلی کارشناسی تا دکترا، به عنوان نمونه تحقیق انتخاب گردیدند. روش انجام پژوهش، پیمایش میدانی با استفاده از ابزار پرسش نامه است. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss صورت گرفته است. جهت تبیین میزان نگرش به برابری جنسیتی دانشجویان از نظریات طرح واره جنسیتی، نظریه برابر جنسیتی، نظریه هویت اجتماعی و نظریات فمینیستی و متفکرین اسلامی استفاده شده است. مجموعه ای از نگرش ها و باورها که از بدو تولد در ذهن افراد ساخت می یابند، اطلاعاتی را در مورد جنسیت به افراد عرضه می دارند که باعث ایجاد کلیشه ها و نگرش های جنسیتی در جامعه می شوند. نگرش های جنسیتی نشات گرفته از وضعیت فرهنگی- اعتقادی و باورهای سنتی و دینی هر جامعه می باشد. باورهای دینی ساختار جامعه را تشکیل می دهند. محیط اجتماعی الگوها و نقش های جنسیتی را در جامعه ایجاد می کند و به وسیله نهادهای اجتماعی به افراد منتقل می شوند. یافته های تحقیق نشان می دهد، بین میزان پایبندی دینی افراد و نگرش آنان به برابری جنسیتی همبستگی وجود دارد. مقدار همبستگی 40/0 و جهت آن منفی است. به عبارتی با افزایش میزان پایبندی دینی افراد میزان نگرش به برابری جنسیتی کمتر می شود. این مطالعه نشان می دهد که 34 درصد از پاسخ گویان در سطح بالایی به برابری بین دو جنس معتقدند. 63 درصد از پاسخ گویان در حد متوسطی نگرشی برابرانه نسبت به دو جنس دارند. متغیر آگاهی با چند گویه و به عنوان متغیر واسط تاثیر آن بر نگرش های جنسیتی افراد سنجش شد. میزان آگاهی افراد بر نگرش به برابری جنسیتی تاثیر دارد. بررسی رابطه میزان آگاهی با ابعاد مختلف نگرش جنسیتی نشان از آن دارد که این متغیر همبستگی مثبت و معنی داری با همه ابعاد نگرش جنسیتی برابرانه دارد. قویترین همبستگی مربوط به برابری اجتماعی با مقدار ضریب24 /0و کمترین مربوط به برابری حقوقی با مقدار ضریب همبستگی14/0است.

منابع مشابه

بررسی دلایل افزایش یا کاهش میزان دینداری دانشجویان: مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه خوارزمی

هدف این پژوهش بررسی مسأله افزایش، کاهش یا بدون تغییر ماندن دینداری جوانان بود که به شکل مدونی به آن در ایران پرداخته نشده است. روش بررسی، انتخاب 20% (1400 نفر) از نمونه در دسترس دانشجویان دختر و پسر دانشگاه خوارزمی به شکل تصادفی بود. پرسشنامه پژوهش محقق ساخته و حاوی یک سوال بسته و یک سوال باز پاسخ بود. سوال ­های اخیر به بررسی بدون تغییر ماندن، کاهش و یا افزایش دینداری دانشجویان طی سه سال گذشته ...

متن کامل

بررسی مؤلفه‌های مؤثر بر سطح نگرش دینی دانشجویان؛ مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

     هدف این مطالعه، تعیین سطح و نگرش دینی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در نیم سال دوم تحصیلی 95-1394 بر حسب، جنسیت، سن، تأهل، مقطع و دانشکده است. در این طرح، نگرش دینی دانشجویان بر پایه مدل گلاک و استارک (1965) و در چهار بعد (مؤلفه) اعتقادی، عاطفی، پیامدی و مناسکی مورد سنجه قرار گرفته است. در این پژوهش، از روش مطالعه میدانی از نوع توصیفی استفاده شده و جامعه آماری آن، دانشجویان دانشگا...

متن کامل

رابطه نگرش دینی و همسازی اجتماعی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف مطالعه رابطه نگرش دینی و همسازی اجتماعی با توجه به جنس و وضعیت تأهل دانشجویان شکل گرفت. بدین منظور گروه نمونه‌ای به حجم 424 (192 دختر و 232 پسر) دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب با روش نمونه‌برداری چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقیاس نگرش دینی و مقیاس همسازی اجتماعی بل بود. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون و آزمون t نشان داد بین نگرش دینی و سازش‌یافتگی اجتماعی تن...

متن کامل

رابطه مهارت های ارتباطی و مهارت های کارآفرینی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و خوارزمی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه مهارت­های ارتباطی با مهارت­های کارآفرینی در بین دانشجویان دانشکده های علوم­تربیتی و روانشناسی دانشگاه­های علامه طباطبایی و خوارزمی بوده است. این پژوهش از نوع کاربردی و با روش توصیفی- همبستگی انجام شده است. جامعه آماری شامل 6000 نفر از دانشجویان دانشکده­های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه­های علامه طباطبایی و خوارزمی بوده که با بهره­گیری از روش نمونه­گیری طبقه­ای ت...

متن کامل

بررسی رابطه پایبندی به مناسک دینی و رعایت شئونات اخلاقی و فرهنگی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

هدف: هدف از این پژوهش، بررسی میزان پایبندی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت به مناسک دینی و بررسی میزان تأثیر آن در رفتارها و کنش‌های فردی و اجتماعی است. با توجه به اینکه دانشگاه محلی است که یکی از رسالت‌های اصلی آن، پرورش انسان‌های متعهد و شهروندان باایمان و قانونمند است، دانشگاه می‌تواند با اتخاذ روش‌های تأثیرگذار به پرورش نسلی دین‌باور اقدام کند. روش: روش تحقیق اسنادی و پیمایشی و ابزار...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023